Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Srpski (lat)
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Српски
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register. Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Syarfi, Mohammad"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    PERBAIKAN PENGAJARAN SPEAKING DAN WRITING (PRODUCTIVE SKILLS) UNTUK MAHASISWA DI LINGKUNGAN UNIVERSITAS RIAU
    (2014-01-28) Marzuki; Syarfi, Mohammad; Ras, Fakhri
    Lulusan Universitas Riau yang kurang mampu bersaing di lapangan kerja perusahaan asing disebabkan oleh sangat minimnya kemampuan menggunakan bahasa Inggris (speaking dan writing). Kedua kernampuan menggunakan bahasa tersebut sangat diperlukan dalam proses penerimaan tenaga kerja - penulisan lamaran kerja dalam bahasa Inggris - kemudian diikuti oleh wawancara. HaI ini yang perlu mendapat perhatian pengajaran speaking dan writing ini adalah materi yang akan diajarkan benar-benar terkait dengan dunia kerja. Oleh karena itu salah satu tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan penggunaan bahasa Inggis (speaking dan writing) mahasiswa Universitas Riau yang ditopang oleh structure, reading, dan vocabulary. Dari penelitian yang dilakukan didapati 1) kemampuan speaking subjek penelitian meningkat satu tingkat dari kelompok 3/4 meniadi kelompok 5/6, dan 2) kemampuan writing subjek penelitian juga mengalami hal yang hampir sama yakni dari ¾ menjadi 6/7.

DSpace software copyright © 2002-2025 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback