PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SEL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKPAIRSHARE(TPS)PADA MAHASISWA  BIOLOGI FKIPUNRI

DARMAWATI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SEL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKPAIRSHARE(TPS)PADA MAHASISWA BIOLOGI FKIPUNRI

dc.contributor.author	DARMAWATI
dc.date.accessioned	2013-02-25T05:00:24Z
dc.date.available	2013-02-25T05:00:24Z
dc.date.issued	2013-02-25
dc.description.abstract	Biologi sel merupakan mata kuliah yang disajikan pada mahasiswa program studi biologi FKIP UNRI. Dari pengamatan penulis sebagai dosen pengampu mata kuliah biologi sel dalam proses pembelajaran ,mahasiswa kurang aktif dan kurang termotivasi untuk mempelajari dan mendalami materi biologi sel. Agar penguasaan materi biologi sel meningkat diperlukan perbaikan yang inovatif dalam proses pembelajaran, salah satunya pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). TPS adalah teknik belajar mengajar, berfikir-berpasangan berbagi. Teknik ini melibatkan mahasiswa untuk bekerja sendiri serta bekerja sama dengan orang lain. Keunggulan dari teknik ini adalah mahasiswa bertanggung jawab terhadap diri sendiri dan kelompoknya. Selain itu struktur ini menghendaki mahasiswa untuk lebih banyak berfikir, menjawab dan saling membantu dalam kelompok kecil yang heterogen baik secara akademik maupun jenis kelamin Penelitian ini di laksanakan di program studi biologi pada mahasiswa semester 6 yang mengambil mata kuliah biologi sel sebanyak 24 orang. Prosedur penelitian terdiri dari : tahap persiapan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.	en_US
dc.identifier.other	wahyu sari yeni
dc.identifier.uri	http://repository.unri.ac.id:80/handle/123456789/2340
dc.language.iso	en	en_US
dc.title	PENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SEL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKPAIRSHARE(TPS)PADA MAHASISWA BIOLOGI FKIPUNRI	en_US
dc.type	UR e-Research	en_US