MENINGKATKAN KEMAMPUAN PSIKOMOTOR SISWA MELALUI  PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING PADA PELAJARAN SAINS DI SDN 016 PEKANBARU

Holiwami, Betty; Marianis; Zulaina

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PSIKOMOTOR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING PADA PELAJARAN SAINS DI SDN 016 PEKANBARU

dc.contributor.author	Holiwami, Betty
dc.contributor.author	Marianis
dc.contributor.author	Zulaina
dc.date.accessioned	2013-02-25T04:23:22Z
dc.date.available	2013-02-25T04:23:22Z
dc.date.issued	2013-02-25
dc.description.abstract	Dari hasil diskusi antara dosen FKIP UNRI dengan guru kelas SDN 016 Pekanbaru Kota ditemukan bahwa masih rendahnya kemampuan psikomotor siswa pada mata peiajaran Sains. Pengembangan inovasi oembelajaran di sekolah ini merupakan tindak lanjut dari hasil diskusi tersebut, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan psikomotor siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Penemuan Terbimbing. Pengembangan inovasi pembelajaran dilaksanakan di kelas IV semester I tahun peiajaran 2007/2008 dengan jum'ah subjek 28 orang. Ketuntasan belajar siswa ranah kognitif ditentukan dari hasil postes dan kemampuan psikomotor siswa dinilai melalui pengamatan dengan menggunakan lembar pengamatan sclama pembelajaran berlangsung. Hasil pengembangan inovasi pembelajaran memperlihatkan pada siklus 1 ketuntasan belajar siswa klasikal pada ranah kognitif 89,28% dan psikomotor 85,71% sedangkan pada siklus II ketuntasan belajar siswa klasikal pada ranah kognitif 96,43% dan psikomotor 94,75%. Pembelajaran Penemuan Terbimbing dapat meningkatkan kemampuan siswa pada ranah kognitif dan psikomotor pada pembelajaran Sains 3D.	en_US
dc.identifier.other	wahyu sari yeni
dc.identifier.uri	http://repository.unri.ac.id:80/handle/123456789/2332
dc.language.iso	en	en_US
dc.subject	Kemampuan Psikomotor	en_US
dc.subject	Penemuan Terbimbing	en_US
dc.title	MENINGKATKAN KEMAMPUAN PSIKOMOTOR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING PADA PELAJARAN SAINS DI SDN 016 PEKANBARU	en_US
dc.type	UR e-Research	en_US