PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA KULIAH BIOKIMIA IUNTUK MENCAPAIKETUNTASAN BELAJAR MAHASISWA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNRITAHUN AKADEMIS 2008/2009
No Thumbnail Available
Date
2014-01-23
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang bertujuan untuk menuntaskan
kemampuan hasil belajar mahasiswa dalam mata kuliah Biokimia I melalui penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi
Kimia PMIPA FKIP UNRI semester 5 yang mengambil mata kuliah Biokimia I Tahun ajaran
2008/2009. Data pada penelitian ini diambil berdasarkan hasil evaluasi dan lembaran
aktivitas pembelajaran untuk setiap pertemuan (siklus), guna untuk melihat hasil belajar dan
proses pembelajaran, dan refleksi untuk proses pembelajaran berikutnya. Penelitian ini
dilaksanakan 3 siklus. Siklus I dan Siklus II hasil belajar mahasiswa belum mencapai target
ketuntasan klasikal dan masing-masing ketuntasan 23,26 % dan 48,94 %. Siklus III
ketuntasan belajar mahasiswa telah tercapai dengan ketuntasan klasikal 76 %. Proses
ketuntasan belajar dengan pengunaan media pembelajaran, persiapan materi dari kelompok
ahli yang baik, penjelasan dari kelompok ahli yang lebih, meningkatkan aktifitas kelompok
belajar, membuat kesimpulan materi setiap pertemuan/siklus pembelajaran, pengarahan dari
dosen dan pelaksanaan evaluasi yang direncanakan sesudah pembelajaran